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联幼:开展镇江市《指南》实验园小组活动

2019-5-29 16:02| 发布者: 王磊| 查看: 38| 评论: 0

摘要: 5月29日,联合中心幼儿园开展了“走进孩子的图画书世界”暨镇江市第三批《指南》实验园小组活动。江苏省教科院幼教与特教研究所何锋博士、镇江市教育科学研究中心、扬中市教师发展中心、扬中市乡村骨干教师培育站相 ...

5月29日,联合中心幼儿园开展了走进孩子的图画书世界”暨镇江市第三批《指南》实验园小组活动。江苏省教科院幼教与特教研究所何锋博士、镇江市教育科学研究中心、扬中市教师发展中心扬中市乡村骨干教师培育站相关成员和促发深度学习小组以及《指南》实验园第一小组五所成员园负责人和教师代表参加了活动。

活动中,业务园长钱蕾主持了园本教研《分析幼儿阅读材料》,以绘本《来喝水吧》为例,从“听故事、看故事、想故事”三个维度出发,全体成员积极探讨,萌发了大家对此绘本的异常喜爱之情,纷纷表示这是一本隐藏了许多秘密的书,一不小心,就会把相关信息错过!并且,我们通过观察孩子们阅读绘本的状态,记录他们的发现,让老师更好地走进孩子们的图画书世界!王兰老师还现身示教,即兴生成了阅读活动,用各种方式指导幼儿深入阅读。

同时,联幼两位教师分别进行了阅读案例分享,全体成员积极研讨,专家现场答疑解惑。何锋博士指出要以阅读的方式去看孩子,我们用专业的工具、眼光、思维,课程才能走下去老师才会有发展,研究才能有深度。幼儿园做课程一定要用团体的园本教研的方式来解决问题紧抓指南和相关权威的专业工具,用理论武装的依据来看孩子,只有找到依据对孩子的解读才是科学的。

 

 

 

 


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