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扬中市联合中心幼儿园

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科研之窗

绘本《蜈蚣叔叔的袜子》
中班绘本:蜈蚣叔叔的袜子执教:王萍活动目标:1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣,初步尝试按一定的规律排序。 2.乐意参加绘本阅读活动,激发幼儿关心他人的情感。活动准备:绘本课件、蜈蚣涂色材料、可操 ...
分类:    2017-4-20 10:36
绘本《雨天里的多多》
活动目标: 1.理解故事内容,感受雨天给自己带来的乐趣。 2.愿意表达自己想法,喜欢参加雨伞游戏。 活动重难点: 理解故事内容,感受雨天给自己带来的乐趣,喜欢参加雨伞游戏。 活动准备:进场及下雨声音乐、挂图、 ...
分类:    2016-6-22 10:36
教案:小猪变形记
活动目标: 1. 通过教师大声读,学生动情读、参与演,让学生感知故事。 2.初步认识到做自己最幸福。 3. 借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。活动准备:绘本 、课件活动过程: ...
分类:    2016-6-7 12:15
教案:吹泡泡
活动目标: 1.通过找一找、想一想、说一说,愉快地感知、理解诗歌的有趣内容,并能初步跟念诗歌。 2.能运用自己的生活经验积极动脑筋,学习仿编诗歌,初步感知事物间的对应关系。 3.重点感知字词:吹泡泡、泡泡、 ...
分类:    2016-6-7 12:12
绘本《想吃苹果的鼠小弟》
活动目标: 1.感受故事的有趣,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 2.理解故事的内容,感受合作的快乐。 3.体验共同阅读的快乐,提升阅读兴趣。 活动准备: 《想吃苹果的鼠小弟》多媒体课件 活动过程: 一、出示课件 ...
分类:    2016-5-19 10:26
绘本:我幸运的一天
中班绘本阅读教案:《我的幸运一天》活动目标: 1.通过对绘本中的画面及人物情态的阅读,帮助幼儿理解绘本内容,提高阅读能力。 2.通过游戏化阅读,借助表演,感受绘本的风趣。 3.增强幼儿的安全意识。活动准备: 多媒体 ...
分类:    2016-5-9 18:11
绘本:小刺猬的项链
大班绘本:《小刺猬的项链》活动目标: 1.喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2.学会简单的有规律的排序的方法。 3.懂得并感受到分享是一件快乐的事情。活动准备:1.《小刺猬的项链》绘本一本, ...
分类:    2016-5-9 18:08
小班美术:网鱼
活动目标: 1.结合游戏学画横竖交叉的线,体验美术活动的乐趣。 2.培养幼儿大胆作画及动手能力;初步培养幼儿的合作意识。活动准备: 儿歌;《小鱼游》音乐磁带;印画鱼群的大小画纸;油画棒;大鱼网一张。活动过 ...
分类:    2016-4-25 13:24
大班语言:蒲公英旅行记
活动目标:  1.孩子能够安静地欣赏故事,对故事情节感兴趣。  2.在理解故事时孩子能够初步了解最大的海洋,最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场。   3.鼓励孩子大胆地用语言表达自己的感受,为自己是中国人感 ...
分类:    2016-4-25 13:06
绘本《艾玛与风》
活动目标: 1.初步理解绘本内容,观察画面,大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 2.喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格,享受绘本故事带来的乐趣。 活动准备: 1.《艾玛与风》课件。 2.背景音乐 活动过程: 一、观察 ...
分类:    2016-4-14 10:24
童谣教案《丁老头》
活动目标: 1.在幼儿感受童谣欢快、恢谐的同时,激发他们学习语言的积极性。 2.将童谣的文学形象转化为绘画语言表现,引导幼儿从不同的方位、角度来感知童谣。 活动准备: 录音、笔、纸张 活动过程: 一、学过童谣导 ...
分类:    2015-12-9 16:23
有趣的图形(数学)
活动目标: 1.能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 2.知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 3.体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 活动准备: PPT、三种图形的大小 ...
分类:    2015-12-2 15:41
一串红(美工)
设计意图: 小班的孩子年龄比较小,绘画对于幼儿来说还是比较难的,在画画的时候先画什么,后画什么,为了让孩子更好的掌握绘画技能技巧,我设计了边念儿歌边绘画的方法,既让孩子易于掌握绘画步骤,又激发了孩子的 ...
分类:    2015-12-2 15:40
小河马拔牙(健康)
设计意图: 糖果是宝宝们爱吃的零食之一,对于小班的宝宝爱吃糖果却不能够按时刷牙、漱口。使宝宝们有了蛀牙。健康活动《小河马拔牙》让宝宝们知道了保护牙齿的重要性,并学会了正确的刷牙、漱口的方法,养成了良好 ...
分类:    2015-12-2 15:40
树叶宝宝找妈妈(综合)
设计意图:   在情景化的教学中,能很好激发幼儿的学习兴趣。计算活动对幼儿来说,比较枯燥,因此在选材上选择了比较情景化的内容。再结合本月的主题"落叶飘飘",让孩子通过树叶这个载体来比较感性的认知颜色 ...
分类:    2015-12-2 15:39
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